In un pezzettino di carta, tutte queste cose

L'uso sostenibile della carta nei pensieri dei bambini di una seconda elementare
Disponibilità
Immagine
un pezzettino di carta
Contenuto

Questo lavoro di Bachelor presenta un percorso sulla carta e il suo consumo pensato in un’ottica di sviluppo sostenibile con l’obiettivo di favorire la costruzione di un pensiero sostenibile in un bambino di seconda elementare. Basandosi su diverse esperienze svolte dai bambini sul riutilizzo e il riciclo della carta e ad uno sguardo su come viene fatta e come si smaltisce, l’insegnante ha potuto raccogliere le concezioni dei bambini sul ciclo di vita della carta e osservarne quantitativamente e qualitativamente l’evoluzione. Al termine del lavoro la docente giunge alla conclusione che “Gli allievi hanno dimostrato un profilo di competenze ESS. La dimensione economica si definisce nell’interesse del prodotto finito; la dimensione ambientale emerge dalla sensibilità nei confronti della natura; la dimensione sociale appare dalla consapevolezza che la natura è di tutti e che il messaggio sostenibile deve essere trasmesso alla popolazione.” Per estendere l’analisi all’intero I ciclo, l’itinerario didattico è stato svolto anche in una sezione di Scuola dell’Infanzia (SI). Il confronto dei risultati mostra che gli allievi di SE e di SI sviluppano le medesime competenze di ESS, ma in maniera differente: i bambini di SE si pongono problemi valoriali sullo spreco, mentre quelli di SI sono maggiormente legati alle tecniche e alle percezioni fisiche della carta.

Dettaglio
Autore/i
Massimo Bruschetti
Edizione | Anno
DFA-SUPSI, Locarno
2017
Tipo di materiale
PDF
Formato
A4, 64 pagine
Livello scolastico
Ciclo 1
Tipo didattico
Sequenza d’insegnamento
Collegamento al piano di studio
Contesti di Formazione generale - Contesto economico e consumi: sensibilizzazione riguardo l'impatto ambientale, anche attraverso lo svolgimento di piccole indagini legate ai consumi quotidiani.
Area SUS/SN - dimensioni ambiente: Stabilire le prime relazioni tra le condizioni biofisiche degli ambienti e i comportamenti degli organismi viventi e degli eseri umnai nel mondo.