Guida Mystery

Riflessioni didattiche e utilizzo a scuola
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Guida mystery
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Contenuto

Il termine inglese «mystery» ha molteplici significati (enigma, mistero, romanzo poliziesco) che ci aiutano a capire l’utilità di questa metodo didattico: si devono infatti cercare le relazioni, identificare i legami e provare a rispondere ad una domanda complessa.

Questo tipo di lavoro permette agli allievi di esercitare la loro capacità di ragionamento, in modo particolare l’analisi di problemi, la classificazione delle informazioni, la capacità ad argomentare e a concettualizzare. Il mystery é quindi un metodo appropriato per l’insegnamento dell’ESS poiché permette di analizzare in maniera complessa le sfide legate alla mondializzazione. Troverete maggiori informazioni per il suo utilizzo in classe in questa guida con riflessioni didattiche e indicazioni per l'utilizzo a scuola.

Dettaglio
Autore/i
Philip Herdeg
Edizione | Anno
éducation21, Bern
2014
Tipo di materiale
Fascicolo, quaderno
PDF
Formato
PDF, 8 pagine
Livello scolastico
Ciclo 1
Ciclo 2
Ciclo 3
Secondario II (liceo, medie superiori)
Secondario II (formazione professionale)
Livello terziario A
Livello terziario B
Tipo didattico
Gioco pedagogico