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Informations sur les ressources pédagogiques, films et activités pédagogiques d’intervenant.e.s externes.

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A l'école du court...

La petite Pousse. Abuela Grillo. Les Gratte-Ciel. Obèse Blues

Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3

4 courts-métrages d'animation pour aborder de manière créative et symbolique des questions actuelles en lien avec notre développement: utilisation des ressources naturelles, inégalités, développement économique, image de soi et du monde. Avec des pistes pédagogiques pour les 3 Cycles et les objectifs PER explicités.

Michel et Edouard

Cycle 1

Michel et Edouard sont deux gros moineaux qui vivent au supermarché. Tout est facile, il y fait toujours chaud et la nourriture est à portée de bec. Un jour, un oiseau migrateur s'égare et s'étonne de ce mode de vie. Ouvrage magnifique qui taquine nos habitudes de consommation de masse et notre tendance à la facilité.

Injustices climatiques

Regards croisés entre le Nord et le Sud

Cycle 3
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)

Les 4 modules du dossier permettent aux élèves de travailler les causes du changement climatique, les conséquences du changement climatique au niveau mondial - vue d'ensemble, les conséquences du changement climatique : étape par étape, et de terminer avec un module pour envisager les solutions, la clé pour le changement - les solutions. Les activités sont d'inégal niveau, parfois davantage destinées à de jeunes élèves, parfois adaptées au élèves visés par les auteurs, ceux du secondaire II. Les activités ont l'intérêt d'amener les élèves à réfléchir, à prendre du  recul et à se positionner individuellement et collectivement.

Habiter demain

Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)

Cette brochure donne une information claire et complète sur l'habitat durable et les défis de la transition urbaine, avec une mise en page aérée  et des images richement légendées. Les divers graphiques et exemples inspirants tirés de villes diverses invitent à réfléchir à sa façon d'habiter et ses souhaits pour l'avenir, à penser de manière critique et constructive et à développer un sens d'appartenance au monde.

Trivial contre la faim

Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)

Jeu pédagogique multimédia (sons, vidéos, images) et interactif qui vise à sensibiliser les jeunes dès 15 ans aux causes structurelles de la faim et au droit à l’alimentation. Les participant-e- se retrouvent dans la peau de communautés dont le droit à l’alimentation est menacé. Le PDG d’une grande multinationale souhaite acheter leurs terres contre une somme d’argent dérisoire.

Le bleu blanc rouge de mes cheveux

Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)

Seyna est née en France de parents camerounais. Elle est très bien intégrée et vient de passer son baccalauréat. Elle n’aspire qu’à une chose : acquérir la nationalité française. Mais son père s’oppose. Elle s’adresse néanmoins à l’autorité responsable...

La citoyenneté participative - Dossier enseignant.e - Fiches Droits de l'Enfant 2019

Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3

Le 20 novembre 1989, l’Assemblée générale des Nations unies a adopté la Convention des Nations unies relative aux droits de l’enfant(CDE). Afin de célébrer ce 30e anniversaire, la Journée internationale des droits de l’enfant est l'occasion de sensibiliser les élèves et les enseignant-e-s au principe de la participation des enfants sous l’angle de la citoyenneté participative.

Citoyenneté participative : Cycle 3 : Fiches droits de l'enfant 2019

L'échelle de la participation citoyenne des enfants

Cycle 3

Le 20 novembre 1989, l’Assemblée générale des Nations unies adopté la Convention des Nations unies relative aux droits de l’enfant(CDE). Afin de célébrer ce 30e anniversaire, la Journée internationale des droits de l’enfant est l'occasion de sensibiliser les élèves et les enseignant-e-s au principe de la participation des enfants sous l’angle de la citoyenneté participative.

Citoyenneté participative : Cycle 2 : Fiches Droits de l'Enfant 2019

Jeu des échelles et des serpents

Cycle 2

Le 20 novembre 1989, l’Assemblée générale des Nations unies a adopté la Convention des Nations unies relative aux droits de l’enfant(CDE). Afin de célébrer ce 30e anniversaire, la Journée internationale des droits de l’enfant est l'occasion de sensibiliser les élèves et les enseignant-e-s au principe de la participation des enfants sous l’angle de la citoyenneté participative.

Citoyenneté participative : Cycle 1 : Fiches Droits de l'Enfant 2019

Jeu des échelles et des serpents

Cycle 1

Pour marquer les 30 ans de la Convention des Nations unies relative aux droits de l'enfant, le thème de la citoyenneté participative a été retenu pour la Journée internationale des droits de l'enfant 2019.

Les activités prévues permettent d'identifier les droits fondamentaux des enfants, comprendre la notion de citoyenneté participative, réfléchir sur sa vision de sa participation au sein de la classe, de l’école. Elles permettent aux élèves de s'interroger sur leurs droits, de débattre autour d'idées d'amélioration de leur environnement direct.