Ce dossier pédagogique permet de familiariser les élèves avec le mode de vie du loup, du lynx et de l'ours à travers dix activités de recherche à réaliser en classe ou en plein air.

Conscientes que vivre avec ces prédateurs est encore nouveau et peut se révéler compliqué à envisager, les autrices de ce dossier ne nient pas les conflits de cohabitation. Elles reconnaissent que des adaptations sont nécessaires et proposent d'examiner différents points de vue et d’en discuter.

Les robots prennent d'ores et déjà part à notre quotidien, et notamment à notre système de production. Cette nouvelle normalité soulève une foule de questions éthiques, juridiques, sociétales.  Les robots remettent en cause la manière dont nous travaillons et vivons ensemble, mais, plus fondamentalement encore, ils nous interrogent sur ce qui fait de nous des êtres humains. Si les robots sont "parmi nous", comment rendre compte des défis qu'ils nous lancent et comment les appréhender ?

Notre manière d’agir et d’interagir en ligne varie selon nos compétences en citoyenneté numérique. Outre l’esprit critique, ces compétences englobent les valeurs, attitudes, savoir-faire et connaissances nécessaires pour explorer de façon responsable l’univers du numérique et mettre la technologie à notre service. 

Ce manuel d’éducation sur la citoyenneté numérique offre des informations, des outils et des bonnes pratiques pour soutenir les enseignant.e.s dans le développement des compétences qui profiteront aux enfants lorsqu’ils sont confrontés aux défis du monde numérique.

Cette ressource, non didactisée, présente de manière accessible des informations sur le processus complexe de la fabrication du plastique. Mais aussi sur la formation et la transformation du pétrole, le recyclage, les microplastiques, etc. Or ce plastique si pratique, dur, mou, transparent, opaque, qui prend toutes les formes et toutes les couleurs est souvent jeté alors qu'il n'a servi qu'une seule fois. Dès lors comment moins gaspiller ce matériau fabriqué à partir du pétrole de plus en plus rare? Pour aller vers plus d'EDD,  il est utile d'avoir une vision globale, en tenant en compte les dimensions sociétale, environnementale, économique, temporelle et spatiale du phénomène du plastique.

C'est l'histoire d'un chat qui se sent chien, perdu dans le pays du Tout-reste-à-sa-place. Il rencontre un roi qui veut être un ours. Ensemble ils devisent sur l'identité et prennent la route vers plus de liberté, dans le pays du Tout-est-possible. Ce conte philosohique traite avec subtilité de la liberté de construire son identité, en assumant sa complexité. Cette ressource offre de nombreux sujets de discussion: préjugés, apparence physique, décalage entre l'image que l'on a de soi et que les autres ont de nous, les émotions resenties dans la recherche de son identité et de sa place.

Ce kit pédagogique propose des activités variées, clé en main très accessibles et bien adaptées pour aborder les questions migratoires avec de jeunes élèves. Visant à lutter contre les préjugés, il souhaite contribuer à une meilleure connaissance de la richesse interculturelle.