L'auteur décrit l'origine, les potentialités et le contexte de la notion de durabilité. Il présente les processus qui ont mené à l'agenda 2030 des Nations Unies et ses 17 objectifs de développement durable (ODD). L'auteur propose ensuite une analyse des défis et des opportunités de mise en oeuvre des ODD dans la pratique. Il présente des exemples pratiques de contribution à la durabilité ainsi que des pistes pour une mise en oeuvre concrète et rapide des ODD.
Cet ouvrage mobilise de nombreuses QSV (Questions Sociales Vives) susceptibles de créer des débats dans les écoles, d'amener les apprenant.e.s à travailler leurs arguments, à construire leur esprit critique, à travailler et acquérir plusieurs compétences EDD (penser en système, anticipation, action, valeurs, responsabilité, perspectives, ...). Cet ouvrage de fond offre une présentation claire et synthétique qui facilite la compréhension des enjeux mais ne propose pas de pistes pédagogiques pour une exploitation en classe. L'enseignant.e pourra s'appuyer également sur d'autres sources et/ou encourager les apprenant.e.s à le faire pour apporter d'autres points de vue, proposer différentes analyses en vue de réunir des éléments de réflexion et de débat.