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Affiner la recherche

Informations sur les ressources pédagogiques, films et activités pédagogiques d’intervenant.e.s externes et les exemples de pratiques.

Habiter durable

Au coeur des quartiers

Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)

Secondaire II (formation professionnelle)

Degré tertiaire A (Université, HES, HEP, EPF)

Degré tertiaire B (ES, examens féd.)

Cet ouvrage se base sur des exemples concrets pour illustrer comment nos lieux de vie sont amenés à se réinventer.

Guide Mystery : Réflexions didactiques et utilisation dans les écoles au niveau de cycle 1

Cycle 1

Ce guide accompagne les enseignant.e.s du cycle 1 dans la planification d'un parcours pédagogique basé sur la méthode Mystery

Les fibres textiles sous le prisme des ODD

Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)

Secondaire II (formation professionnelle)

Degré tertiaire A (Université, HES, HEP, EPF)

Degré tertiaire B (ES, examens féd.)

Ce kit pédagogique vise à relier le thème spécifique des fibres textiles aux 17 objectifs de développement durable (ODD).

Droits de l'enfant 2023: Un environnement propre, vert, sain et durable

Cycle 1

Cycle 2

Cycle 3

Fiches pédagogiques permettant d'aborder de manière active le sujet du droit à un environnement propre, vert, sain et durable.

Les élèves de Floriane Nikles, ainsi que d’autres classes, apprennent à connaître tous les recoins de la ville de Lausanne par des balades conçues exprès pour eux. C’est le programme « Je trottine dans ma ville ». Destinées aux enfants du cycle 1, ces balades, documentées spécialement pour les petits, amènent les enfants à observer leur quotidien avec un nouveau regard, actif et curieux. Ils explorent les détails des chemins empruntés et découvrent leur ville au fil des saisons. Mais il s’agit de bien plus que juste « se promener » : les élèves acquièrent des connaissances interdisciplinaires, peuvent développer leur motricité et nourrissent leur créativité en échangeant avec les autres.

Parcours : Des vêtements que l'on n'oubliera plus !

Dossier pédagogique, cycles 1 et 2

Cycle 1

Cycle 2

En prenant comme point de départ les vêtements scolaires oubliés, l'idée est de dépasser la logique, certes légitime, de l'éco-geste et du recyclage. Les étapes permettent de revaloriser les vêtements oubliés en problématisant la question du gaspillage et de l'abandon de vêtements encore en bon état.