Au fil de nos habits | education 21

"Il y a beaucoup de chose qu’ils ne connaissaient pas et ils étaient contents d’apprendre sur ce sujet. Ils ont beaucoup aimé et appréhendent leurs achats vestimentaires différemment." I. Borel, enseignante 6H, Meyrin

En bref

En première partie de l'animation, les élèves vont parcourir une mappemonde pour comprendre le parcours et les enjeux de la fabrication de nos habits.

Puis, en sous-groupes, ils se questionnent sur les impacts environnementaux de la culture du coton ainsi que sur les impacts sociétaux de la confection des habits.

Avant une mise en commun des échanges, les élèves imaginent des solutions pour répondre favorablement aux problèmes posés par notre consommation vestimentaire.

Vision de l’activité

COSEDEC, coopérative romande, vise à sensibiliser les jeunes à la préservation des ressources naturelles et à une gestion responsable des déchets.

Méthodes