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Cette ressource est très complète et propose une diversité de méthodes et activités entre les travaux en classe et sur le terrain. Elles conduisent les élèves à interroger leurs valeurs, leurs comportements, individuellement et collectivement, à observer et à s'engager concrètement. Les réflexions et activités permettent de lier les acquis théoriques avec les faits observés, les visites ou actions menées concrètement. Les moments d'échange peuvent avantageusement être exploités par l'enseignant-e pour conduire les élèves à acquérir une vision systémique de la problématique, en d'autres termes à identifier les liens entre les déchets, les comportements, les effets sur la nature et les êtres vivants et l'argent dépensé pour le nettoyage.

Le plan de leçon complet implique un investissement conséquent entre les travaux en classe (10-12 périodes) et les travaux sur le terrain (2 demi-journées), mais l'aspect interdisciplinaire du projet permet de travailler plusieurs disciplines et de montrer leur intérêt à une problématique réelle.

Détails
Edition | Année
Swiss Recycling
IG saubere Umwelt IGSU
2020-
Type de matériel
PDF
Format (par expl. A5, illustré, pdf, …)
PDF 5MB
Niveau scolaire HarmoS
Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
Type pédagogique
Information de base
séquence d'enseignement