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Ab sofort können Sie auch nach Bildungsaktivitäten ausserschulischer Akteure suchen (Angebotstyp «Bildungsaktivität»).

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Zyklus 1

Die Flucht

Mit vielschichtigen, berührenden Illustrationen und wenig Text gelingt es diesem Bilderbuch, eine Fluchtgeschichte aus der Sicht von Kindern zu schildern. Der Schluss der Geschichte ist offen, doch strahlt er Zuversicht aus.

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Zyklus 3

Nachgefragt: Flucht und Integration

In der Reihe «Nachgefragt» werden Jugendlichen ab 12 Jahren vermeintlich komplizierte Sachverhalte über eine Frage-Antwort-Struktur verständlich und lebensnah erklärt mit dem Ziel, sich eine eigene politische Meinung zu bilden

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Zyklus 1, Zyklus 2

Globi und die Energie

Globi besucht mit den Klimaflüchtlingen Tara und Eneri reale Orte der Schweiz, an denen sie lernen, was es mit dem Erdöl, der Atomkraft, der Photovoltaik, der Erdwärme und vielen weiteren Energieformen auf sich hat.

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Zyklus 1, Zyklus 2

48 Bildkarten zum Philosophieren mit Kindern

Wenn Kinder miteinander kreativ philosophieren, gehen sie gemeinsam auf die Suche nach Bedeutungen und verleihen ihrem Denken Ausdruck. «Gute Fragen» in Kombination mit Bildern fordern das Selberdenken, Miteinanderdenken und Weiterdenken heraus.

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Zyklus 1, Zyklus 2

Selber denken macht schlau

Schon kleine Kinder stellen grosse Fragen. Solche «philosophischen» Fragen sind wunderbare Anlässe, sich gemeinsam mit Kindern im Selberdenken zu üben. Auch Kinderbücher, Fragen der Ethik und existenzielle Fragen dienen als Ausgangspunkte.

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Zyklus 2

Erlebniswerkstatt «Wildbienen entdecken»

Die umfangreiche Werkstatt geht das Thema «Wildbienen» handlungsorientiert und fächerübergreifend an. Erhältlich in gedruckter Form (didaktischer Teil) oder als kostenloses eBook (inkl. Arbeitsmaterial und Kopiervorlagen).

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Zyklus 3

Plan L - Leben bewusst gestalten, Lern- und Arbeitsbuch

Das Lern- und Arbeitsbuch zu Ernährung, Konsum und Gesundheit orientiert sich mit den Inhalten an der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler und dient der problemorientierten Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen und aktuellen Fragestellungen.

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Zyklus 1, Zyklus 2

Mein Schulalltag

Kinder aus Algerien, Australien, Bolivien, Österreich und Sierra Leone erzählen von ihren Familien und ihrem Schulalltag und ermöglichen so den Vergleich zur Lebenswelt der Kinder hier. Lektionsskizzen und umfangreiches Arbeitsmaterial erleichtern die Umsetzung. 2. bis 4. Schuljahr

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Zyklus 3, Sekundarstufe II (Gymnasium usw.), Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Youth of the World

Alltägliche Verbrauchsgüter wie Wasser, Schokolade, Kleider oder Handy sind die Ausgangslage, um mittels verschiedener Methoden über globalisierte Produktionsprozesse und deren Auswirkungen auf Mensch und Umwelt zu diskutieren. Auch für den regulären Unterricht geeignet.

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Sekundarstufe II (Gymnasium usw.), Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Ethik und Erziehung

Welches sind die richtigen Werte? Differenziert führt das Buch in Grundlagenwissen der Ethik ein; vor dem Hintergrund pädagogischen Handelns, immer entlang der Begriffe Autonomie und Achtung. Ein elementarer Beitrag im Diskurs der Werteerziehung.

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Zyklus 3, Sekundarstufe II (Gymnasium usw.), Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Memory der Menschenrechte

Zu jedem Menschenrecht gibt es ein Kartenpaar. Auf der einen Karte eine Illustration, auf der anderen ein dazu passender Kurztext. Das Spiel ist einfach im Unterricht einsetzbar und vertieft das Wissen zu den Menschenrechten..

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Zyklus 3, Sekundarstufe II (Gymnasium usw.), Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Grundkurs Menschenrechte 3

Band 3 der Reihe «Grundkurs Menschenrechte» stellt die Artikel 12 bis 17 der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte vor mit Erläuterungen, aktuellen Kontroversen und Anregungen für die politische Bildungsarbeit.

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Zyklus 3, Sekundarstufe II (Gymnasium usw.), Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Grundkurs Menschenrechte 4

Band 4 der Reihe «Grundkurs Menschenrechte» stellt die Artikel 18 bis 23 der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte vor mit Erläuterungen, aktuellen Kontroversen und Anregungen für die politische Bildungsarbeit.

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Zyklus 3, Sekundarstufe II (Gymnasium usw.), Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Agropoly – Wer beherrscht unser Essen?

Am Beispiel der Nahrungsmittelproduktion werden globale Verflechtungen auf sozialer, ökonomischer und ökologischer Ebene sichtbar gemacht und auf spielerische Weise behandelt. In drei Modulen sind 12 Themen der Lebensmittelproduktionskette fixfertig für den Einsatz im Unterricht aufbereitet.

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Zyklus 1, Zyklus 2

Ich kauf mir was

Das Material umfasst sechs Bausteine, welche sich auf vielfältige Weise mit dem verantwortungsbewussten Konsum auseinandersetzen. Jeder Baustein bietet konkrete Umsetzungsvorschläge inkl. Arbeitsblätter, Angaben zu Ablauf, Dauer, Stufe, Methode, Materialien, Zielsetzung und Lehrplanbezug (Österreich). Folgende Themenbereiche werden aufgegriffen:…

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Zyklus 3

freelance - das Suchtpräventionsprogramm

Umfassende und gut überschaubare Seite zur Suchtprävention im Bereich Tabak, Alkohol und Cannabis sowie Neue Medien. Die Unterrichtseinheiten sind vor allem auf Selbstkompetenzen und soziale Kompetenzen ausgelegt und gehen von den Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler aus. Die Lektionen unter «Produktion, Vertrieb, Moral und Ethik» geben einen…

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Zyklus 2, Zyklus 3, Sekundarstufe II (Gymnasium usw.), Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Gib acht!

Die Webseite «Gib acht! Wertschätzung und Verschwendung von Lebensmitteln» offeriert eine grosse Auswahl an didaktischen Bausteinen zu den Themen Ernährung, Lebensmittelverschwendung (Food Waste) und Wertschätzung von Essen. Die 26 Bausteine richten sich an mehrere Schulstufen und sind einzeln einsetz- aber auch frei kombinierbar. Daneben bietet…

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Zyklus 1, Zyklus 2

Kinderrechte (Poster)

Ein bunt gestaltetes Wimmelbild in Grossformat zeigt Szenen aus dem Kinderalltag. Auf der Rückseite sind die Artikel der Kinderrechtskonvention so platziert, dass sie genau den jeweiligen Themen auf der Vorderseite entsprechen. Begleitmaterial als PDF.

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Zyklus 3

Schwere Kost für Mutter Erde

Im Download «Schwere Kost für Mutter Erde» werden die Themen Fleischkonsum, Lebensmittelverschwendung (Food Waste), Klima-Fussabdruck, Flächenbedarf, Zerstörung von Ökosystemen und soziale Ungleichheiten behandelt. Der Einstieg ins Thema kann durch einen animierten Film (Talkshow mit WWF-Expertin) geschehen, der online verfügbar ist. Im Lernmedium…

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Zyklus 3, Sekundarstufe II (Gymnasium usw.), Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Umweltfreundlich konsumieren

Das Material «Umweltfreundlich konsumieren» besteht aus einer Anleitung für Lehrpersonen und einem Arbeitsheft für Schülerinnen und Schüler, die aufeinander abgestimmt sind. Ziel ist es, Jugendliche für einen nachhaltigen Konsum zu sensibilisieren. Dazu werden unterschiedliche thematische Bereiche von Ernährung, Kleidung, Labels, Handys, Reisen…

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