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Informations sur les ressources pédagogiques, films et activités pédagogiques d’intervenant.e.s externes et les exemples de pratiques.

Détournement de contes : Les stéréotypes de sexe dans les contes

Proposition d'activités pédagogiques pour les élèves de 1e à 9e années

Cycle 1
Cycle 2

Des contes dont les protagonistes sont stéréotypés continuent d’être lus aux enfants de génération en génération, ce qui pourrait contribuer à banaliser les stéréotypes de genre qu’ils véhiculent parfois

L'école de l'égalité : cycle 2 : 7e-8e années

Répertoire d'activités pour une pédagogie égalitaire entre filles et garçons

Cycle 2

La brochure, spécialement pensée pour les 7-8 Harmos, propose des activités clé en main pour travailler sur les questions de genre et promouvoir l'égalité filles /garçons en classe et à l'école. Des fiches avec des activités pour toutes les disciplines du PER sont présentées. Travailler sur les représentations des stéréotypes fondés sur le sexe de manière interdisciplinaire, sur le long terme, favorise également la responsabilité, la réflexion sur les valeurs, le changement de perspective, la prise en compte de la dimension émotionnelle des élèves et renforce ainsi la cohésion de classe et le vivre ensemble.

Disponible en téléchargement et/ou version imprimée auprès du bureau de l'égalité de votre canton.

L'école de l'égalité : cycle 2 : 5e-6e années

Répertoire d'activités pour une pédagogie égalitaire entre filles et garçons

Cycle 2

La brochure, spécialement pensée pour les 5-6 Harmos, propose des activités clé en main pour travailler sur les questions de genre et promouvoir l'égalité filles /garçons en classe et à l'école. Des fiches avec des activités pour toutes les disciplines du PER sont présentées. Travailler sur les représentations des stéréotypes fondés sur le sexe de manière interdisciplinaire, sur le long terme, favorise également la responsabilité, la réflexion sur les valeurs, le changement de perspective, la prise en compte de la dimension émotionnelle des élèves et renforce ainsi la cohésion de classe et le vivre ensemble.

Disponible en téléchargement et/ou version imprimée auprès du bureau de l'égalité de votre canton.

J'enseigne l'égalité filles-garçons

Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)

Cet ouvrage propose des outils pour  arriver à une école, une classe et un enseignement plus égalitaire et mener une réflexion sur l'égalité filles-garçons. Les points forts de cette ressource sont la représentation visuelle de chaque outil, un tableau avec les avantages et les précautions à prendre et surtout des exemples concrets d'application en classe soit dans des disciplines scolaires spécifiques (ex: SHS, MSN, L) ou dans la vie générale de la classe (FG, CT).

La plus grande leçon du monde

Fiches pédagogiques

Cycle 2
Cycle 3

Plateforme éducative collaborative visant à faire connaître les ODD aux enfants et aux jeunes du monde entier. Un ensemble de fiches pédagogiques, en français et en libre accès, peuvent être adaptées à toutes les classes d’âge.

Une journée avec Moussa

Cycle 2

Moussa, 12 ans, vit avec ses trois frères et ses six sœurs dans un village de la savane à l’Est du Niger. Plus tard, il aimerait devenir vétérinaire. Ses parents élèvent des chèvres et des vaches. Son père, le chef de la région, ne sait ni lire ni écrire, comme la plupart des adultes. C’est pourquoi il envoie Moussa à l’école. Quant aux filles, elles doivent rester à la maison et garder les bêtes. En classe, il y a donc beaucoup moins de filles que de garçons.

Radio Amina

Cycle 2

Amina, 12 ans, vit au Nigéria et travaille comme vendeuse de rue. Elle ne trouve pas normal que les filles et les femmes soient systématiquement discriminées dans son pays. Pour faire connaitre ses opinions et être entendue dans tout le Nigéria, elle imagine être une animatrice de radio avec sa propre émission...

Wadjda

Cycle 2
Cycle 3

En Arabie Saoudite où les femmes ne peuvent pas pratiquer de sport, Wadja, 10 ans, ne rêve que d’une chose : s’acheter un beau vélo vert. Tenace, elle va participer à un concours de récitation coranique pour obtenir la somme nécessaire.… Ce premier film plein de sensibilité d’une réalisatrice saoudienne est construit sur le désir et la persévérance de Wadja et dessine une image différenciée de la société saoudienne.

Anna, Amal et Anousheh

Etre fille entre rôles prédéfinis et rôles choisis

Cycle 2
Cycle 3
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)

L’égalité des chances entre filles et garçons est un droit humain élémentaire ; c’est aussi un levier essentiel de la lutte contre la pauvreté. Ce DVD donne un aperçu de la vie de tous les jours de filles d’origine africaine, asiatique et sud-américaine. En dépit de tous les efforts pour obtenir l’égalité, l’histoire de ces filles est différente de celle des garçons. Malgré tout, ces films n’offrent pas un tableau affligeant de la discrimination et de l’exploitation des filles mais véhiculent un message de courage et d’espoir.

Amal

Cycle 2

Amal, une fille de douze ans, vit dans la campagne marocaine. Chaque matin, elle quitte la maison à l’aube avec son frère et parcourt plusieurs kilomètres pour se rendre à l’école. Très studieuse, la jeune élève n’a qu’un but : devenir médecin. Mais un jour, sa mère lui apprend qu’elle devra désormais aider à la maison et ne pourra plus aller en classe. Amal accepte tristement son sort. Ce film qui impressionne par la force de ses images traite de l’inégalité des sexes face à l’instruction et des conséquences de la répartition rigide des rôles pour l’avenir des filles.